Educación peruana: avances, nudos y perspectivas

El ensayo en el que se basa este texto aborda los problemas presentes de la educación peruana a partir de tres preocupaciones: (i) promover visiones amplias del fenómeno educativo y su concreción en el Perú de modo que evitemos sobre simplificaciones que no contribuyen a abordar exitosamente los problemas ni a reconocer las fortalezas sobre las que podemos reposar para hacerlo; (ii) vincular la lectura de la situación actual con los desafíos derivados de asumir, como Estado, un compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible; y (iii) proponer algunas ideas que consideramos son fundamentales para abordar las dificultades mayores de nuestra educación y, con ello, a sentar bases firmes para un progreso mayor y sostenido. Aquí, nos enfocaremos en lo tercero aunque tendremos como antecedente los dos puntos previos.

Díaz, Hugo

    Miembro del Consejo Nacional de Educación, Director de Educación de la Fundación Santillana de Perú y mi...

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Guadalupe, César

    Sociólogo e investigador en temas de educación, como educación básica, logros de aprendizaje, sistemas d...

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Yamada, Gustavo

    Director del CIUP. Economista e investigador con una amplia producción científica en economía del trabajo, p...

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